在幼儿园里，有这样一群人，不仅仅用爱心保育每一个孩子,更是用爱筑就健康的堡垒，擦桌子、消*、照看饮食，安慰陪睡，了解每一位幼儿的身体健康状况，这就是我们的保育老师。
我园为有效提高保育老师业务素质，加强我园保育工作整体水平，增强保育老师对自身工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，对保育老师进行各项培训、考核。
您的声音最好听——故事大王比赛
保育老师们不但要负责孩子们的生活起居，还要学会讲故事。
故事大王比赛从主题内容是否适合幼儿、语言表达是否生动有趣、教师形象风度、现场感染力等方面对参赛保育老师进行严格评分。
比赛现场，保育老师们时而模仿小动物的一言一语，时而放低声音故作悬念，时而声情并茂……
“您的声音最好听”，希望保育老师带给孩子们更多更好的故事。
理论知识测试
保育老师是幼儿园重要的职位，是保育工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，需要辅助教师负责幼儿的保健、保育，并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。
那，保育老师将如何照顾好孩子们的生活和学习？我们以笔试的方式进行理论知识测试：
班级活动中，如有小朋友呕吐，您会怎么处理呢？
医院确诊为“疱疹性咽峡炎”，请问您做为本班保育老师会如何处理？
答题现场很安静，只听到“沙沙”的写字声，保育老师们正在结合日常工作认真作答。
班级老师互帮互助，团结一心，打造良好的班级氛围，在这次保育老师的笔试过程中，我们同一个班的班级老师，都在为本班保育老师加油。
这次考核，不仅考核保育老师的保育知识水平，更是检验保育工作在日常生活中是否落到实处，做到细处。大家严守保育老师岗位职责，守护好班级的每一位幼儿。
我们将以此为契机，进一步促进保育教师队伍的互动与交流，鼓励保育人员刻苦钻研业务知识，努力提升自身业务能力，从思想上对自己的工作有新的认识，以便更好、更规范地为幼儿服务，推动幼儿园保教工作更上一个台阶。