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宋庆龄说过：
“孩子们的性格和才能，
归根结底是受到家庭影响最深。
孩子长大成人以后，
社会成了锻炼他们的环境。
学校对年轻人的发展也起着重要的作用，
但是在一个人身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”
那么，在面对同一件事时，不同家长的反应究竟有什么不一样?又会带给孩子怎样的结果呢？
当孩子有亲子小任务时普通家长：
“又有手工作业了？看起来好麻烦啊，来，妈妈帮你做，你去玩吧！”
结果：
孩子的审美能力和动手能力不能得到有效的提升和锻炼。
聪明家长：
“这个手工任务看起来真有意思，你有什么好的想法吗？我们一起来动手吧！”
结果：
孩子不仅审美和动手能力有了大大的提升，在做手工的过程中，也能享受和爸爸妈妈在一起的温馨时光。
当邀请家长参加幼儿园的亲子活动时普通家长：
“又要举办什么活动啊？我一天天的这么忙，哪有时间参加啊。把你交到老师手里，就不应该再麻烦我们家长了。”
结果：
孩子默默地看着其他孩子都有家长的陪伴，会产生心理落差和孤独感，长此以往，会形成自卑心理。
聪明家长：
“对于孩子来讲，最重要的是家人的陪伴啊。参加亲子活动，既能够让孩子感受到我的爱，又能从中学到先进的教育理念，我一定会去参加的。”
结果：
在家人的陪伴下，孩子更加自信，各项表现也愈发踊跃和大胆，有利于乐观、自信等品质的培养。
当假期后孩子不想上幼儿园时普通家长：
“不行，必须去！”
“不去上学，你敢！”
结果：
孩子会渐渐对幼儿园产生排斥心理，越发不想上学。
聪明家长：
“宝宝要上幼儿园，就像爸爸妈妈要上班一样，是我们的责任喔！”
结果：
孩子慢慢从心里接受自己必须上学这个事实，也渐渐适应和喜欢上幼儿园。
当孩子做的不完美时普通家长：
“你怎么连这个都不会啊！你们幼儿园老师是怎么教的？！”
结果：
孩子会真的觉得自己很笨，或者是习惯把责任都推到他人身上。
聪明家长：
“没关系，再试一次看看吧，相信你能找到答案哦！”
结果：
孩子会养成不抛弃、不放弃的性格，思考能力和探究能力也这样一步步养成了。
当孩子有好奇心，想自己探索时普通家长：
“不行不行，太脏了。”
“太危险了，我来帮你吧。”
“不能这样做，这个很贵的！”
结果：
孩子的好奇心就这样一次次被抹去了，变得畏手畏脚。
聪明家长：
“孩子，你有好奇心和探索精神我很为你高兴，在保证安全的前提下，你可以去试试看，我永远在你身后！”
结果：
既能保持孩子的好奇心，又锻炼了孩子自己解决问题的能力，而这是一个人想成就一番事业必备的素质。
当孩子的表现不如别人时普通家长：
“你看看你们班里的谁谁谁，做的多么棒，而你呢？怎么什么都做不好？！”
结果：
孩子渐渐变得自卑，甚至是自暴自弃，和家长的关系也会变得剑拔弩张。
聪明家长：
“宝贝，没关系。老师说你又进步了呢！我真替你开心！我们接下来一起努力。”
结果：
孩子会养成败不馁的好性格，在家长的鼓励下，孩子学会在失败时也能继续前进，进步飞快。
当孩子因为好奇心想尝试不好的事物时普通家长：
“别这样做！”
“不行，这样很危险的！”
结果：
家长一味的阻拦反而会激发孩子的逆反心理，孩子会更想尝试这些不好的事情。
聪明家长：
“孩子，我们一起想想这样做的话，会有什么样的结果呢？”
“相信我们都不愿意看到这样的结果，对吧。”
结果：
在家长的引导下，孩子会想清楚这些事情带来的后果，反而会平静下来，不去做。
和孩子相处时的姿态普通家长：
“爸爸妈妈这么辛苦，不还是为了你好吗？”
“听我们的没错，我们是过来人，不会害了你的！”
结果：
孩子变得没有自己的想法，过于依赖爸爸妈妈，不能独立。
聪明家长：
用平等的姿态和孩子相处，把孩子看做是独立的个体，成为孩子的好朋友，为孩子提建议但不帮孩子决定。
结果：
在这样平等开放的家庭出来的孩子，往往会很有主见，既自信又乐观，独立能力也很强。
当自己与幼儿园的教育观念有冲突时普通家长：
“孩子的教育就应该按我说的这样做！”
认为自己的教育方法是最好的，听不进老师的劝说，一意孤行。
结果：
兼听则明偏信则暗，一味地认为自己的教育方法才是最好的，往往误入歧途。
聪明家长：
“孩子的老师怎么说也是专业的，又有实践经验，她的观点我会好好考虑的。”
知道自己需要学习更多，能主动和老师交流沟通，学习先进的教育理念。
结果：
能及和老师交流孩子的发展情况，家园配合让孩子的发展更加全面。
当要求孩子成为一个信守承诺的人时普通家长：
“爸爸，我想去公园玩。”
“你把这个钢琴曲子练好了，我就带你去”
“爸爸，我练好了，你可以带我去玩了吗？”
“爸爸现在很忙，以后再说吧。”
结果：
不仅家长在孩子心中的形象大打折扣，渐渐地孩子也学会了不守承诺。
聪明家长：
“爸爸，我想去公园玩。”
“你把这个钢琴曲子练好了，我就带你去”
“爸爸，我练好了，你可以带我去玩了吗？”
“走吧，爸爸答应你的事情，就一定会做到。”
结果：
孩子会在家长的言行举止中学会什么是信守承诺，成为一个守信、诚实的人。
有人说，“父母是原件，孩子是复印件。复印件出错，问题在原件！”虽然这句话有点夸张了，但父母对孩子潜移默化的影响，真的不容小觑！
教育就像个扁担，一头是老师，一头是家长。
只有老师的引导、家长的教育，孩子的配合三方合力，才能让孩子在人生这条道路上走的更稳、更有力！
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