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最近几天，网络上关于英雄的话题火了。
这一如此主旋律的话题，竟然引发了全民参与热潮，实在让人大吃一惊。
连还未上小学的小侄子都问家里人：为啥要记得英雄的故事呀？
我问小侄子：你知道什么是英雄吗？
孩子想想说，奥特曼就是英雄！
全家都笑了。
在他的认知里，可能奥特曼是英雄，超人是英雄，与坏人搏斗的好人是英雄，但他却不知道，英雄的含义远比这些要深得多呢。
而这个问题，相信很多教育工作者都可能会遇到：说得深了，年幼的孩子们还不懂得其中的道理；说得浅了，又显得轻飘飘，达不到教育的效果。
纠结啊！到底该怎么办？
1
其实，孩子虽小，但也有着自己的价值观，也懂得判断“好”与“坏”，只要我们正确地引导。
最近《人民日报》报道了一件事情：在网络热传的一段视频中，一名小学生直言“我的梦想就是发财”，引来不少思考和担忧。
小学生在演讲中声称“我的梦想就是发财”
相信从事一线工作的教师们，都知道这种事情已经不是个例，我们的下一代，已经与我们小时候有着天壤之别——
“我想成为一个成功的人！”
“我想成为大款，住大房子！”
“我想娶个大美女，环游世界~”
……
孩子们稚气未脱的话，是这个社会最真实的写照。
不得不承认，现在人们所追求的，是自我价值的实现，是更高的社会地位，是更多的财富，是更好的生活……这样的风气，自然也传递给了我们的下一代。
要是突然有个孩子正儿八经地跟你说：“我要成为为人类伟大事业献身的英雄！”没准儿你都会觉得这个孩子骨骼清奇，不太能接受呢。
是如今的孩子变得功利了吗？要是这么说，我们的孩子真是有点冤。
从积极的一方面来说，这样的想法是随着社会的进步自然而然产生的，意味着自我意识的不断觉醒。但从另一方面来说，也意味着我们社会对于英雄、对于理想、对于奋斗等等意识领域的教育，还需要加强再加强啊。
2
毫无疑问，这个年代，仍然需要英雄，英雄的故事和精神，仍然需要讲述和传承下去。
为什么？因为英雄是一个国家、社会的灵*。这样的国*，怎么能在下一代的心里消失呢？
也许，我们可以这样告诉孩子——
你们现在之所以能够津津有味地看着奥特曼为了保护地球和平与怪兽进行英勇搏斗，是因为不到一百年前，也有那么一些人，为了我们安稳的生活而殊死搏斗。他们的敌人与怪兽一样强大，但他们却只有以血肉之躯与之抗衡。
那时孩子的生活，与你们的相比绝对是天壤之别，放牛、卖报、流浪……不仅没有奥特曼这些超级英雄可以期待，甚至连下一顿饭在哪里都不知道。
有很多比你们大的孩子，早早就为了后来人的更好生活而付出着，甚至献出了生命——
刘胡兰牺牲时只有15岁；过草地饿死的那位小红*，也才13岁左右；给抗日部队送鸡毛信的海娃只有12岁；把日本*子带进埋伏圈的王二小，牺牲时也才13岁……
孩子啊，你要知道，这些人，是活生生、真实存在的英雄。
不少家长和老师可能会说，这样的教育，会不会对孩子来说太沉重了？
其实生命本就是沉甸甸的，哪有什么岁月静好啊，只是因为有人替你负重前行。孩子越早知道这个道理，他们也越能体会到英雄的可贵，还有生命的珍贵。而不忘记英雄，不忘记英雄的精神，是我们唯一能为他们做的事情。
也许，你会觉得单纯的说教很难打动孩子。那么，给孩子找找那些经典的影视作品，甚至是带他们参观纪念馆、旧址，尤其是去接触、拜访那些历史的亲历者……都是能让他们感同身受的好选择。
所以，带着他们走出去，领略广阔的天地吧！
3
很多人都说，英雄往往都是成大事者，但我们也应该让孩子知道，英雄其实不是一个遥不可及的词汇，在我们的身边，也同样存在着英雄的身影。
这些当代的英雄，以不同的形式在守护着我们：
当天津滨海新区爆炸案发生后，消防员走向火场，留下“最美逆行”的背影时——
当突发心脏病的公交车司机为了全车乘客的安全，在生命最后一刻挣扎着将车平稳停好时——
当个体户老板以百米冲刺的速度徒手接住坠楼女孩时——
谁能说他们不是英雄呢？
不仅仅是拯救世界才配得上英雄这个称呼，每一个平凡的人，只要孜孜不倦地为了我们的社会贡献着，也可以是英雄。
这个世界上本来就不存在着天生的英雄，没有谁一生下来就会刚毅果断，坚强勇敢，在母亲怀中的时候，我们都是同样的人。
所以英雄这个称号，并不仅仅属于那些建功立业，名留青史的人，事实上，即使是普通人，拥有一颗伟大的心，在被需要的那一刻能站出来，你就是英雄。
再回到一开始那个问题：
——“为啥要记得他们啊？”
——“孩子，因为我想让你成为你自己的英雄。”
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